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Interaktionsmanagement im Seminar


Interaktionsmanagement im Seminar

Empirische Untersuchungen zu studentischen Partizipationspraktiken
Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 66 1. Aufl. 2017

von: Tanya Tyagunova

39,99 €

Verlag: VS Verlag
Format: PDF
Veröffentl.: 08.02.2017
ISBN/EAN: 9783658173425
Sprache: deutsch

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Beschreibungen

Tanya Tyagunova untersucht, wie Studierende ihre Beteiligung an universitären Seminaren strukturieren und welchen Einfluss sie dadurch auf die Konstitution lokaler Seminarordnung nehmen. Die Autorin fokussiert interaktive Ressourcen und Praktiken studentischen Interaktionsmanagements im Rahmen eines alltäglichen, routinisierten Seminarablaufs. Anhand kulturübergreifenden Datenmaterials aus Deutschland und Belarus rekonstruiert sie, wie das Verständnis institutioneller Settings von Seiten der Studierenden es diesen erlaubt, am Seminar kompetent teilzunehmen und die Seminar-Interaktionen ihrerseits zu regulieren.<p></p>
Ethnomethodologische Konzeption der Ordnung.- Das Management der Anwesenheit im Seminar(-Raum).- Zeitmanagement.- Partizipationsmanagement.<p></p>
Tanya Tyagunova ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und an der Professur für Grundschulpädagogik der Universität Kassel.<p></p>
<div>Tanya Tyagunova untersucht, wie Studierende ihre Beteiligung an universitären Seminaren strukturieren und welchen Einfluss sie dadurch auf die Konstitution lokaler Seminarordnung nehmen. Die Autorin fokussiert interaktive Ressourcen und Praktiken studentischen Interaktionsmanagements im Rahmen eines alltäglichen, routinisierten Seminarablaufs. Anhand kulturübergreifenden Datenmaterials aus Deutschland und Belarus rekonstruiert sie, wie das Verständnis institutioneller Settings von Seiten der Studierenden es diesen erlaubt, am Seminar kompetent teilzunehmen und die Seminar-Interaktionen ihrerseits zu regulieren.</div><div><br></div><div><b>Der Inhalt</b></div><div><ul><li>Ethnomethodologische Konzeption der Ordnung<br></li><li>Das Management der Anwesenheit im Seminar(-Raum)<br></li><li>Zeitmanagement<br></li><li>Partizipationsmanagement<br></li></ul></div><div><br></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><div>Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Dozierende und Studierende der Erziehungs- &nbsp;und Bildungswissenschaften sowie der Sozialwissenschaft</div><div><br></div><div><b>Die Autorin</b></div><div>Tanya Tyagunova ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und an der Professur für Grundschulpädagogik der Universität Kassel.</div>
Ethnomethodologische Analysen studentischer Praktiken der Teilnahme am Seminar Includes supplementary material: sn.pub/extras

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